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Grupo HUELVA LA LUZ

Blog del grupo HUELVA LA LUZ

Alfonso Vargas S√°nchez
Publicado por vargas el 3 de Junio de 2011 y actualizado el 10 de Junio de 2011

La "Knowledge Network" de la UNWTO acaba de celebrar en el Algarve portugu√©s (concretamente en el n√ļcleo tur√≠stico de Vilamoura) su primer Forum, con una amplia participaci√≥n de sus organizaciones miembros. Del 1 al 3 del presente mes se han tratado, bajo el t√≥pico "Tourism and Science. Bridging Theory and Practice", fundamentalmente tres temas: desarrollo y competitividad, cambio clim√°tico y sostenibilidad, y gobernanza y pol√≠tica tur√≠stica. Sin perjuicio del documento oficial de conclusiones que pronto ser√° dado a conocer, me permito en estas l√≠neas recoger algunas de las ideas que m√°s me han llamado la atenci√≥n:

1.-Resulta muy positivo constatar que la iniciativa reciente de la OMT de articular una potente red generadora de conocimiento al servicio de las pol√≠ticas tur√≠sticas, tanto a escala global como local -el llamado enfoque glocal-, va tomando cuerpo. No es posible el progreso si no se articulan veh√≠culos eficaces para poner el conocimiento acumulado en universidades y otros centros de investigaci√≥n al servicio de los agentes p√ļblicos y privados del sector. Esta "Knowledge Network" puede ser un puente eficaz entre ambos "mundos". Ahora que existe ese puente, ha de ser alimentado de tr√°fico en ambos sentidos, para lo cual hemos de dejar de vernos como ellos y nosotros; el verdadero enfoque que aporta valor es el de nosotros y nosotros, el de trabajar al un√≠sono, coordinados. Y esto es cosa de dos, y ambas partes han de participar y estar convencidas. En mi opini√≥n, en Espa√Īa, desde luego, queda a√ļn mucho por hacer en este aspecto. Las universidades se est√°n esforzando cada vez m√°s, pero los empresarios no terminan de estar decididamente por la labor; siguen, en general, sin interesarse por la investigaci√≥n cient√≠fica y sus resultados.

2.-El desarrollo no se puede entender como crecimiento econ√≥mico; no son sin√≥nimos. Esta es una visi√≥n arcaica y reduccionista que ha de ser superada. En esta l√≠nea, el desarrollo del turismo no puede ser medido, solamente, a trav√©s del n√ļmero de turistas internacionales, del n√ļmero de pernoctaciones y otros indicadores similares. Los indicadores cuantitativos deben ser complementados con otros de car√°cter cualitativo, que abarquen de una forma integral las dimensiones varias del desarrollo humano en las comunidades receptoras. El turismo debe visualizarse no s√≥lo como un negocio, sino como un instrumento potente para mitigar la pobreza y reducir las desigualdades, as√≠ como para transmitir valores esenciales para la convivencia en diversidad.

3.-No cabe concebir la gobernanza sin unos valores que la sostengan. Esos valores han de hacerse explícitos y han de ser ampliamente compartidos. A tal fin, los códigos de conducta son esenciales.

4.-Los destinos tur√≠sticos necesitan dotarse de estructuras operativas y eficaces que posibiliten la coordinaci√≥n institucional y el trabajo conjunto de administraciones p√ļblicas, empresas y sociedad civil, vertebrando el modelo de desarrollo que se desea para el territorio en cuesti√≥n. Y ello tanto a nivel nacional como regional y local. El "management" (profesional, claro) es un factor clave para su √©xito.

5.-Desde una visión a largo plazo de los destinos turísticos y la sostenibilidad de los mismos, los posibles efectos del cambio climático han de ser tenidos en cuenta en los procesos de planificación/ordenación del territorio.

6.-La educación en turismo, como vía para fortalecer el capital humano de los destinos, es clave. El modelo educativo ha de girar hacia fórmulas que hagan posible un mayor apoyo de la industria. Este apoyo, junto a la calidad de los estudiantes (bien seleccionados), la cualificación del profesorado (diverso, internacional) y un apoyo institucional capaz de proporcionar los recursos necesarios, configuran el llamado modelo del diamante, en el que la industria (las empresas, los empleadores) y los estudiantes son considerados como "socios" de las universidades y centros de formación. En este sentido Asia está aportando un aire fresco y un dinamismo que nos hace pensar, quizás, en un nuevo liderazgo, tras las olas europea y norteamericana que dominaron en el pasado.

Esta es mi síntesis, extraordinariamente breve, pensada más bien para animar a seguir la pista a los documentos que serán disponibilizados en breve como resultado de estos primeros trabajos (unificados bajo la denominación de declaración del Algarve), que no son sino el principio de un camino que seguro será largo y ojalá que también fructífero. En mi caso, como representante de la Universidad de Huelva en la OMT, atisbo un futuro muy prometedor a esta red, en la que se comparte, se socializa y se genera conocimiento nuevo, con fundamentos científicos rigurosos pero también con vocación de aplicación a los problemas reales, de reflexión y de acción.

Modestamente, esta es una obsesi√≥n personal antigua, para el caso de la provincia de Huelva. Infelizmente no he encontrado eco suficiente ni a nivel de las instituciones p√ļblicas ni de las empresas. A√ļn estamos muy verdes por estos pagos.

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